Concepto de Clases de edad / generaciones
Diccionario Crítico de Ciencias Sociales
Enrique Martín Criado
Publicado en: Reyes, Román. (dir.) Diccionario crítico de ciencias sociales, volumen 1, Plaza y Valdés, Madrid.
Año de publicación: 2009
Los conceptos de generación y clase de edad son herramientas fundamentales para cualquier sociología de las edades -de la juventud, de la vejez…-, que, renunciando a la identificación de la edad biológica con la edad social, se plantee la producción social de las edades. Buena parte de la investigación sociológica, en efecto, suele tomar, sin …
El concepto de campo como herramienta metodológica
Enrique Martín Criado
Publicado en: Revista Española de Investigaciones Sociológicas, nº 123.
Año de publicación: 2008
Bourdieu forjó el concepto de campo, inspirándose en Weber, para analizar la producción cultural. A partir de ahí lo extendió a realidades muy diversas. En esta extensión, el concepto mostró enormes virtualidades metodológicas, pero perdió precisión. Además, Bourdieu conjugó la metodología antifuncionalista weberiana con una versión crítica del funcionalismo clásico. En el artículo se evalúan …
Lengua y cultura: de la comunidad nacional al entramado social
Enrique Martín Criado
Publicado en: AAVV Sociología y realidad social. Libro homenaje a Miguel Beltrán Villalva. Centro de Investigaciones Sociológicas. Madrid.
Año de publicación: 2008
La concepción de lengua de Saussure parte de la idea de nación, al igual que la concepción de cultura que ha dominado durante mucho tiempo en las ciencias sociales. Ambas concepciones parten de la idea de una “cultura nacional” homogénea e integrada que podía estudiarse por sí misma. Frente a esta concepción, se subraya el …
La juventud como apuesta política
Enrique Martín Criado
Publicado en: Mónica Zuleta Pardo , Humberto Cubides , Manuel Roberto Escobar. ¿Uno solo o varios mundos? Diferencia, subjetividad y conocimientos en las ciencias sociales contemporáneas. Universidad Central – IESCO – Siglo del Hombre Editores. Bogotá.
Año de publicación: 2007
Hace varios años publiqué un libro titulado Producir la juventud. Desde entonces se supone que soy experto en juventud. El problema es que lo que yo planteo en el libro es que no puede haber expertos en juventud. Por defender eso me veo convertido en uno de ellos. Lo que voy a plantear aquí, por …
Las dos Argelias de Pierre Bourdieu
Estudio introductorio a la edición en español de las obras de Bourdieu Sociología de Argelia y Tres estudios de etnología cabila
Enrique Martín Criado
Publicado en: Sociología de Argelia y Tres estudios de etnología cabila. CIS. Colección “Clásicos del pensamiento social”. Madrid.
Año de publicación: 2006
Bourdieu comenzó su andadura en la sociología en Argelia: allí pasa de la filosofía a las ciencias sociales, realiza sus primeras investigaciones y escribe sus primeros libros. Además, Cabilia, una región argelina, jugará un papel fundamental en su elaboración de la teoría de la práctica y del concepto de habitus. El texto analiza la etapa …
La construcción de los problemas juveniles
Enrique Martín Criado
Publicado en: Nómadas (Bogotá-IESCO-Universidad Central, Buenos Aires-CLACSO), nº 23.
Año de publicación: 2005
La definición de los problemas sociales no depende de las características objetivas de los mismos, sino de dinámicas de construcción donde juegan un papel fundamental los intereses de los actores que intervienen en esta construcción. A su vez, esta definición produce efectos políticos. Se analizan las dinámicas de construcción y los efectos políticos de los“problemas …
Pierre Bourdieu: las herramientas del sociólogo.
Enrique Martín Criado
Luis Enrique Alonso
José Luis Moreno Pestaña
Publicado en: Fundamentos. Madrid.
Año de publicación: 2004
Este libro es fundamentalmente una red de relaciones sociales, intelectuales, ideológicas y emocionales forjadas en el empeño de convertir en herramientas para la investigación social los trabajos de Pierre Bourdieu, haciéndolos hablar en su materialidad social, sin reproducir las etiquetas mediáticas o académicas, y alejándonos de cualquier idealismo de encontrar -interpretándolo- un Bourdieu definitivo. El …
De La Reproducción al campo escolar
Enrique Martín Criado
Publicado en: Alonso, L.E.; Martín Criado, E. y Moreno Pestaña, J.L. (eds.), Pierre Bourdieu: las herramientas del sociólogo. Fundamentos. Madrid.
Año de publicación: 2004
Se analizan los principales escritos de Bourdieu sobre educación, desde los años sesenta –Los estudiantes y sus estudios, Los herederos, La reproducción…- hasta Noblesse d’Etat. Los primeros escritos se inscribían dentro de una explicación funcionalista-crítica: el sistema escolarse explica por su función de reproducción social. Se critica esta concepción contraponiéndola a la que Bourdieu va …
Una crítica de la sociología de la educación crítica
Enrique Martín Criado
Publicado en: Anduli. Revista Andaluza de Ciencias Sociales, nº 2.
Año de publicación: 2003
La mayoría de la sociología de la educación crítica es una simple inversión de la sociología funcionalista clásica en su explicación del sistema escolar. La escuela se explica en ambos casos por su función de reproducción del orden social. Se analizan y critican algunos de los recursos retóricos que apuntalan este tipo de explicación, poniendo …
Visiones de la etnicidad
Manuel Ángel Río Ruiz
Publicado en: Revista española de investigaciones sociológicas, Nº98.
Año de publicación: 2002
Este artículo presenta y evalúa las principales contribuciones de algunos de los estudios sobre etnicidad y relaciones étnicas en unas últimas décadas marcadas, frente a los pronósticos de diversas variantes de la teoría sociológica contemporánea, por una notable intensificación de los conflictos sociales articulados sobre lealtades y divisorias étnicas. Se exponen los avances y se …