Familia, escuela y clase social
Para la pedagogía moderna, una educación de calidad requiere de la implicación de las familias en las escuelas. Algunas investigaciones sociológicas sostienen que favorece los resultados académicos, lo cual ha sido asumido por los poderes públicos. Sin embargo, no existe consenso sobre los efectos de esta participación, ni sobre las causas que la motivan. Varios teóricos indican que el …
La reforma de las becas universitarias
Meritocracia clasista. Cambio continuo en las reglas de la competición a mitad de partido. Utilización ministerial de más adjetivos que datos a la hora de justificar las reformas. Estas tres expresiones condensan valoraciones que son recurrentes entre estudiantes andaluces de clases populares entrevistados sobre las consecuencias de los cambios del sistema de becas en sus …
La injusta reforma de las becas universitarias
¿es cierto que el sistema de becas desincentiva el logro académico? Los indicadores estadísticos disponibles y nuestra investigación sociológica, basada en entrevistas a este tipo de estudiantes, desmienten un discurso oficial injustamente propagado y sustentado, en vez de en datos, en dos mitos centrales.
Becas 6000
Artículo escrito por Manuel Ángel Río Ruiz junto con María Luisa Jiménez y Esther Márquez. Publicado en El Correo de Andalucía en noviembre de 2011
La lucha contra el absentismo escolar
La implantación de la Logse ha venido acompañada de una creciente problematización social del absentismo escolar. El aumento de los años de escolaridad obligatoria ha generado, de forma previsible, un aumento de los abandonos escolares tempranos. El absentismo constituiría una problemática a situar, por tanto, en un continuum entre las ausencias escolares y las rupturas …
Entre las ausencias y las rupturas escolares:
La primera parte de este artículo expone las circunstancias que explican la problematización social del absentismo escolar en la España reciente. La segunda analiza los factores sociales e institucionales que limitan la cada vez mayor cruzada institucional contra este problema. La tercera revela algunos efectos de la concentración de casos de absentismo escolar en la …
Más allá del protocolo: Estrategias contra el absentismo en centros andaluces de atención educativa preferente
Este artículo se centra en el fenómeno del absentismo escolar y, sobre todo, en el tipo de estrategias sobre el terreno que (más allá de los protocolos oficiales) marcan los intercambios e interacciones cotidianas entre familias con menores absentistas y los agentes del campo escolar implicados en el problema allí donde mayor es su incidencia …
Procesos de etiquetaje en el ámbito escolar: los grandes temas
El de las expectativas y los etiquetajes profesorales constituye uno de los temas que habitualmente se explican e ilustran en Magisterio. Al parecer sin muchos buenos efectos en la práctica profesional de miles de tituladas a las que una parte de la literatura del etiquetaje escolar acaba con frecuencia –también inconscientemente– rotulando como continuados sujetos …
Intervención socioeducativa y configuraciones familiares alejadas de la norma escolar
Introducción Investigaciones recientes en el ámbito andaluz revelan las transformaciones que experimentan las dinámicas familiares y los modos de socialización prevalecientes en el seno de las familias de clases populares cuyos progenitores y progenitoras acumulan precarias experiencias escolares y escaso capital cultural. En este espacio social, y a la estela de las clases medias, se …
Perspectivas de evaluación de las políticas de incentivación de la continuidad y de la productividad escolar:
Esta comunicación presenta las características del programa Becas 6000, evalúa la materialización de algunos objetivos del mismo, e identifica algunas debilidades en su circuito de implementación. Se trata de un programa andaluz de becas, con tres años de vigencia, y que resulta pionero “al articularse como un sistema de transferencias de rentas condicionadas a los …