Cómo representar como ayuda humanitaria las políticas anti-inmigración

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Los relatos contra la inmigración han sufrido una transformación esencial. Desplazando el foco del inmigrante hacia las “mafias” que “trafican” con personas, han transmutado la lucha contra la inmigración en combate contra las mafias y en protección de los inmigrantes. La semiótica estructural de Greimas nos ayuda a comprender estos juegos retóricos y, con ellos, la construcción simbólica de los problemas sociales.

La escuela no proporciona igualdad de oportunidades

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Entrevista de Celia Fernández Alvariño a Enrique Martín Criado en el programa Unha tarde no Muiño, en Radio Filispím

De la escuela se espera mucho. Unos esperan que la escuela sirva para combatir el desempleo o para ofrecer igualdad de oportunidades. Pero la escuela contribuye muy poco a ello: los títulos escolares sirven para competir por puestos de trabajo -no para crearlos- y las posibilidades de éxito escolar dependen mucho del origen social. Otros …

¿Reajuste clasista en la Universidad española?

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Publicado originalmente en agendapublica.elpais.com

Si bien en España, como en otros muchos paisesde la OCDE, se sigue desde los años 90 la tendencia a incrementar gradualmente los precios de las matrículas universitarias, fue en 2012 (al hilo de los tijeretazos educativos y, en concreto, con la aplicación del llamado ‘decreto Wert’) cuando se experimentó una muy abrupta y memorable subida. …

Notas sobre el abuso del análisis del discurso

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Publicado originalmente en la Revista Imaginación o Barbarie, Nº 18

La reciente expansión del análisis del discurso ha venido a menudo acompañada por una desmesurada ambición interpretativa: se extraen grandes conclusiones que frecuentemente no están respaldadas por los datos. Frente a esta interpretación sin límites, se impone la prudencia metodológica: respetar ciertos principios analíticos clave sobre cómo operan los discursos en la vida social y, por consiguiente, cómo procede analizarlos.

Comprar el voto de los ricos

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Lectura: Gouverner le vote des «pauvres». Champs experts et circulations de normes en Amérique latine. Por Combes y Vommaro

La acusación de clientelismo, normalmente infundada, se repite en períodos electorales porque ofrece explicaciones “fáciles” a la derrota de determinados
partidos políticos en barrios y pueblos habitados por las clases populares. Esta acusación parte de una concepción miserabilista de estos sectores más pobres: seres sin moral ni ideología, serían unos ignorantes paniaguados a quienes sólo interesaría aliviar sus necesidades materiales.

Efectos de las becas en los estudiantes preuniversitarios y universitarios de escasos recursos

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Conferencia de Manuel Ángel Río Ruiz, en el Centro de Justicia Educacional de la Universidad Católica de Chile, exponiendo los resultados centrales de las dos investigaciones que ha dirigido sobre becarios preuniversitarios y universitarios en la España reciente.

En esta exposición se abordan tres cuestiones relacionadas con los efectos de las becas entre estudiantes preuniversitarios y universitarios de escasos recursos.  Primera: los efectos del acceso y preservación de becas frente a la desigualdad de oportunidades educativas. Segunda: los impactos diferenciales de las becas sobre el rendimiento académico. Tercera:  los hándicaps y constricciones que supone convertirse en becarios …

No me preguntes por qué

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Lectura:  Why?. Por Charles Tilly.

En la vida cotidiana, damos explicaciones muy variadas de nuestros comportamientos. Estas “explicaciones” dependen de la relación con nuestros interlocutores: cuando la relación es superficial, distante, solemos conformarnos con explicaciones “convencionales” -breves fórmulas estereotipadas que sirven para salir del paso-. Son precisamente estas fórmulas banales las que suelen recoger las encuestas, dada la superficialidad de la relación entre persona encuestadora y encuestada.

La “implicación parental en la escuela” es una relación de fuerzas entre padres, hijos y profesores

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Muchos discursos institucionales, docentes y pedagógicos explican los éxitos y fracasos escolares como producto del grado de implicación de la familia. A su vez, suelen contemplar esta implicación como una colaboración armónica entre el ámbito familiar y el escolar. Pero la realidad dista mucho de ser así, sobre todo cuando las calificaciones de los hijos se resienten con el paso de los cursos. La implicación de la familia se convierte entonces en una negociación y enfrentamiento constante, principalmente con los hijos pero también con sus profesores. La posición de clase de la familia y los recursos que puede movilizar marcan la eficacia de estas estrategias, y con ello la forma en que la propia implicación evoluciona con el tiempo.

Maternidad, mejor llegar con ventaja

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Artículo escrito por Cristina Sen sobre una investigación de Carmen Botía Morillas y publicado en La Vanguardia

El estudio analiza la dificultad y el reto de las mujeres en parejas igualitarias para mantener este equilibrio tras tener el primer hijo. A la maternidad hay que llegar bien pertrechada si una no quiere verse arrastrada hacia los roles de género tradicionales con el nacimiento de los hijos. Pertrechada si puede ser con un …

Alimentación saludable y desigualdad social

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Debate entre Enrique Martín Criado y Francisco Pérez Jiménez dentro del espacio "Conversaciones en la Central" Organizado por la biblioteca Municipal de Córdoba. 26/02/2019

Se ha exagerado mucho el problema de la obesidad. Las tasas actualmente en España se han estabilizado y lo más probable es que comiencen a bajar, dado que desde hace décadas crece la práctica deportiva, el paseo y disminuye la ingesta de los productos más calóricos. La mayor tasa de obesidad en la clase trabajadora no se debe a una presunta ausencia de conocimientos o de conciencia sobre la importancia de la salud.