Perspectivas de evaluación de las políticas de incentivación de la continuidad y de la productividad escolar:

Aportaciones de un estudio sobre las becas 6.000 en Andalucía

Autoras/es: 
Manuel Ángel Río Ruiz
María Luisa Jiménez Rodrigo
Publicado en: Inguruak. Revista vasca de Sociología y Ciencia Política., 57-58.
Año de publicación: 2014
Páginas: 3.036-3.050.

Esta comunicación presenta las características del programa Becas 6000, evalúa la materialización de algunos objetivos del mismo, e identifica algunas debilidades en su circuito de implementación. Se trata de un programa andaluz de becas, con tres años de vigencia, y que resulta pionero “al articularse como un sistema de transferencias de rentas condicionadas a los resultados educativos” dentro del conjunto de medidas a nivel estatal y autonómico de lucha contra el abandono, a la hora de iniciar o durante los estudios postobligatorios, por parte de estudiantes procedentes de familias de muy escasos recursos y que mayores costes de oportunidad confrontan a la hora de prolongar su relación con la escolaridad.

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