Cuando la violencia contra los gitanos es también científica

Asignar a toda una comunidad unas “identidades adscriptivas y conservadoras que no permiten evolucionar y revisar la etnicidad gitana desde otros modelos más plurales basados en las libertades individuales” es un acto de violencia simbólica, profunda e injusta para quienes intentan superar el estigma aún sufriéndolo en forma de discriminaciones cotidianas.

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La fractura educativa y la desigualdad social en Andalucía

Cada vez más familias son más pobres. Cada vez más trabajadores son precarios y reúnen insuficientes ingresos. Cada vez más desempleados están desprotegidos. La tasa de desempleo juvenil registrada es la mayor desde los años de aguda depresión económica que siguieron a los hoy acríticamente rememorados fastos andaluces del 92. Las desigualdades de género, multidimensionales, se han …

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A treinta años del pogromo antigitano de Martos

Los ejercicios de memoria histórica deben incluir, con fines restaurativos y profilácticos, a colectivos estigmatizados, como el que conforman los aproximadamente 750.000 integrantes de la comunidad gitana española

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El becariado frente a la reforma de las becas universitarias

Conferencia en jornada Universidad y desigualdades sociales. 8 de abril de 2015. Universidad de Sevilla  Publicaciones académicas relacionadas

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Relaciones interétnicas y políticas de realojo de la población gitana en la España reciente.

Intervención de Manuel Ángel Río Ruiz Conferencia en las II Jornadas de Procesos Urbanos, Universidad Complutense de Madrid. 21-22 mayo de 2015. Publicación académica del autor relacionada Políticas de realojo, comunidad gitana y conflictos urbanos en España, 1980-2000

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La reforma de las becas universitarias

Meritocracia clasista. Cambio continuo en las reglas de la competición a mitad de partido. Utilización ministerial de más adjetivos que datos a la hora de justificar las reformas. Estas tres expresiones condensan valoraciones que son recurrentes entre estudiantes andaluces de clases populares entrevistados sobre las consecuencias de los cambios del sistema de becas en sus …

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La injusta reforma de las becas universitarias

¿es cierto que el sistema de becas desincentiva el logro académico? Los indicadores estadísticos disponibles y nuestra investigación sociológica, basada en entrevistas a este tipo de estudiantes, desmienten un discurso oficial injustamente propagado y sustentado, en vez de en datos, en dos mitos centrales.

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