¿Por qué no asisten muchos estudiantes a la mayoría de las clases? Desde la perspectiva del profesorado, la razón estaría en déficits o carencias del estudiantado. Lejos de ello, estas prácticas absentistas revelan una profunda racionalidad y nos muestran la carrera moral del estudiante de ciencias sociales como un proceso de desencantamiento.
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