Juventud y educación: cuestión de clase (Conferencia)
Conferencia impartida en el curso de verano “Jóvenes y ciudadanía: hacia una lectura intergeneracional de la crisis”, organizado por la Cátedra Unesco de la Universidad Pública de Navarra. Pamplona, 5 de septiembre de 2013.
El de los ‘ninis’ es un buen ejemplo de individualización de los problemas sociales
Los efectos de la edad, las trayectorias, el tiempo que dura la “inserción”, los puntos de partida y de llegada son muy distintos en función de la clase social. Si esto no se tiene muy claro desde el principio, se corre el peligro de sustancializar, de buscar una sustancia tras el sustantivo “juventud”. Cojamos el …
Juventud y educación: cuestión de clase
Los debates más publicitados sobre educación y juventud suelen dejar en segundo plano las desigualdades de clase social o abordarlas desde una perspectiva sociocéntrica de clases medias. El artículo aborda estas desigualdades en el sistema escolar español y las confronta con algunos de los “problemas sociales” que más repercusión mediática han tenido. Se muestra que …
Producir la juventud
La juventud se ha convertido en un actante central de cualquier relato sobre la sociedad. Desde el ‘paro juvenil’ hasta la indignación moral por la última moda ‘rebelde’, desde las preocupaciones por la apatía política hasta la obsesión por la ‘delicuencia juvenil’ o las constantes referencias a los enfrentamientos generacionales, desde el fomento de las …
La construcción de los problemas juveniles
La definición de los problemas sociales no depende de las características objetivas de los mismos, sino de dinámicas de construcción donde juegan un papel fundamental los intereses de los actores que intervienen en esta construcción. A su vez, esta definición produce efectos políticos. Se analizan las dinámicas de construcción y los efectos políticos de los“problemas …
Concepto de juventud
La «juventud» se ha constituido como uno de los objetos de investigación sociológica más comunes, más banales. La existencia de una «juventud» como grupo -o «condición»- social que tendría «actitudes», «comportamientos» o una «subcultura» se ha convertido en una especie de evidencia natural, en un punto de partida incuestionable en buena parte de la investigación …
Concepto de Clases de edad / generaciones
Los conceptos de generación y clase de edad son herramientas fundamentales para cualquier sociología de las edades -de la juventud, de la vejez…-, que, renunciando a la identificación de la edad biológica con la edad social, se plantee la producción social de las edades. Buena parte de la investigación sociológica, en efecto, suele tomar, sin …
La juventud como apuesta política
Hace varios años publiqué un libro titulado Producir la juventud. Desde entonces se supone que soy experto en juventud. El problema es que lo que yo planteo en el libro es que no puede haber expertos en juventud. Por defender eso me veo convertido en uno de ellos. Lo que voy a plantear aquí, por …
Los empleos y los paros de los jóvenes
La mayoría de los discursos sobre juventud y trabajo o sobre desempleo juvenil trata a los jóvenes como un grupo homogéneo, dejando en segundo plano las diferencias de clase.Aquí se parte de la perspectiva opuesta: las posiciones de clase social son esenciales para comprender la situación de los jóvenes en el mercado laboral y sus …
Jóvenes de clase obrera y Formación Profesional: racionalidades prácticas y estrategias
La relación de los sujetos procedentes de la clase obrera con el sistema escolar suele estudiarse, en una parte importante de la sociología de la educación, desde posturas que se podrían calificar como «legitimistas» o «miserabilistas». Reduciendo a los sujetos a meros objetos de la dominación que sufren, su relación con el sistema escolar quedaría …
Economías morales de las relaciones laborales en grupos de trabajadores jóvenes
El concepto de «economía moral» nos sirve para comprender la imbricación de aspectos materiales y simbólicos en las relaciones laborales. Toda relación laboral supone una negociación sobre el valor de los sujetos y objetos en juego: valor que nos remite al aspecto político-económico -derechos diferenciales de apropiación de recursos-, pero también al simbólico-emocional -identidad de los …