Autoras/es:
Delia Langa Rosado
Publicado en: RES, Revista Española de Sociología. Volumen 27, Nº 1.
Año de publicación: 2018

Nuestra contribución a este debate se basa en el análisis discursivo de entrevistas de estudiantes de clases populares llevadas a cabo en el curso 2015-16. Buscábamos acercarnos a los modos en que éstos habían afrontado las reformas en las tasas y las becas acaecidas en la universidad desde el 2012, si bien el referente “plan …

Autoras/es:
Enrique Martín Criado
Publicado en: Encrucijadas. Revista crítica de ciencias sociales, Volumen 15.
Año de publicación: 2018

Los debates más publicitados sobre educación y juventud suelen dejar en segundo plano las desigualdades de clase social o abordarlas desde una perspectiva sociocéntrica de clases medias. El artículo aborda estas desigualdades en el sistema escolar español y las confronta con algunos de los “problemas sociales” que más repercusión mediática han tenido. Se muestra que …

Autoras/es:
Carmen Botía Morillas
Teresa Jurado-Guerrero
Publicado en: EMPIRIA, Revista de Metodología de Ciencias Sociales, Nº41.
Año de publicación: 2018

Se expone el proceso metodológico de una investigación cualitativa longitudinal y colaborativa sobre la transición a la maternidad y paternidad en España. Se ha entrevistado a parejas bi-activas en dos momentos de su ciclo vital, durante el embarazo de su primer bebé, y entre año y medio y dos años posteriores al nacimiento. Esta investigación …

Autoras/es:
Evangelina Olid González
M. Teresa Martín Palomo
José María Muñoz Terrón
Inmaculada Zambrano Alvarez
Publicado en: Östereichische Zeitschrift für Soziologie 43(1).
Año de publicación: 2018

The care of persons is now an important source of employment in most Western countries. Particularly, sociodemographic changes have led long-term care for the elderly to become a growing niche. This paper presents the results of the project, Geographies of Care Work, the implications of its privatization on employment creation, funded by the Spanish RDI National …

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Autoras/es:
Manuel Ángel Río Ruiz
Publicado en: Historia y Política, Nº 40.
Año de publicación: 2018

Este artículo estudia la historia reciente de rechazos a la infancia gitana en las escuelas estatales españolas en un momento de intentos de cambios sociales y políticos, tras siglos de sostenida exclusión educativa. Se analizan eventos sucedidos en un periodo de 35 años en el que se produjo una transformación en el tratamiento político y percepción social de la …

Autoras/es:
Carmen Botía Morillas
Marta Domínguez-Folgueras
Teresa Jurado-Guerrero
Publicado en: Journal of Family Issues. Vol 39, Issue 7.
Año de publicación: 2018

This article analyzes changes in the division of routine domestic work after first parenthood. We wanted to know whether and how it was possible for couples to resist the trend towards traditionalization that has been shown in the literature. To do so, we analyze semi-structured interviews with 27 Spanish couples who were expecting their first …

Autoras/es:
Carmen Botía Morillas
VV.AA
Publicado en: Community, Work and Family, volumen 20 Nº4.
Año de publicación: 2017

Este artículo estudia 28 parejas españolas de dos ingresos y sin hijos que están deshaciendo la división sexual de las tareas domésticas rutinarias. Entendemos ‘deshaciendo la división sexual’ en el sentido usado por Deutsch [(2007). Undoing gender. Gender & Society, 21, 106–127, p. 122]: ‘social interactions that reduce gender difference’. Las parejas de dos ingresos …

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Autoras/es:
Manuel Ángel Río Ruiz
Publicado en: Andalucía en la historia, Nº55.
Año de publicación: 2017

El rechazo a los gitanos, contemplados como nuevos vecinos capaces de desplegar entre los vecindarios amplios seriales de profecías disruptivas para la seguridad y quehacer vecinal, es un fenómeno de extendidas raigambres históricas aún no extirpadas en la Andalucía y España actual, donde siguen produciéndose rebrotes de antigitanismo. No obstante, estos conflictos abiertos entre vecindarios …

Autoras/es:
Enrique Martín Criado
Carmuca Gómez Bueno
Publicado en: Revista Española de Sociología, 26(1) .
Año de publicación: 2017

Desde la formulación inicial del “modelo Wisconsin” numerosos autores han postulado las expectativas parentales como un determinante principal de las diferencias de éxito escolar por origen social. Unas expectativas mayores incrementarían el apoyo escolar parental y el autoconcepto y las expectativas filiales. Otros autores critican esta teoría, afirmando que las expectativas dependen del éxito escolar. …

Autoras/es:
Enrique Martín Criado
Publicado en: Cuadernos de Relaciones Laborales, 35(2).
Año de publicación: 2017

Década tras década aumenta el nivel de estudios en España. Ello pone en peligro las estrategias de las clases medias por reproducir sus posiciones sociales: sus vástagos se enfrentan a una competencia cada vez mayor por ocupar buenos puestos laborales. Ante ello, las clases medias refuerzan todo tipo de estrategias para conseguir el máximo nivel …

Autoras/es:
Carmuca Gómez Bueno
Enrique Martín Criado
Publicado en: Cuadernos de Relaciones Laborales. 35(2)
Año de publicación: 2017

Numerosas políticas públicas, docentes e investigadores atribuyen el menor rendimiento escolar de las clases populares a la falta de implicación parental y ésta a su menor valoración de la escolaridad. Otros autores lo cuestionan: actualmente la diferencia básica entre estratos sociales no es de valoración de la escolaridad, sino de recursos. Contrastamos ambas perspectivas con …

Autoras/es:
Enrique Martín Criado
Pilar Carvajal Soria
Publicado en: Travail et emploi, Nº 146.
Año de publicación: 2016
Mención de calidad de la Asociación Andaluza de Sociología, 2016

La répression syndicale et les syndicats maison sont très répandus dans les grandes surfaces commerciales en Espagne. Leur objectif est d’assurer un fort contrôle de l’entreprise sur les travailleurs. Deux éléments sont essentiels pour comprendre le rôle de ces syndicats. En premier lieu, l’organisation travail est fondée sur un système autoritaire de dons et contre-dons : …

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